Estudantes recebem certificado no encerramento do 21º Parlamento Jovem

Cerca de 45 estudantes da capital se reuniram na quinta-feira (25/9) para o encerramento oficial da 21ª edição do Parlamento Jovem 2025 e entrega de certificados. A solenidade foi realizada no Plenário Amintas de Barros com a presença do presidente da Câmara de BH, Professor Juliano Lopes (Pode); os gerentes das Escolas do Legislativo da Câmara, Roberto Almeida, e da Assembleia Legislativa (ALMG), Leandra Martins; e Júnia Ferreira, que representou a pró-reitoria de extensão da PUC Minas, parceira do projeto. A cerimônia demonstrou a satisfação geral com o sucesso dos trabalhos e o entrosamento entre servidores, monitores e alunos das escolas estaduais Augusto de Lima e Henrique Diniz, Instituto Educacional Evangélico Monte Sião e Associação Profissionalizante do Menor (Assprom), que celebraram o crescimento pessoal proporcionado pelos novos conhecimentos, experiências e amizades adquiridos.  

Em sua fala, Professor Juliano Lopes saudou e parabenizou estudantes, monitores, professores e coordenadores do projeto e ressaltou que, em meio a tantas demandas dos municípios, o tema da edição - “Juventude e Direitos Culturais” é um dos mais importantes. O presidente da CMBH celebrou o aumento do interesse dos jovens pela política e destacou a importância de suas críticas e propostas, que "certamente serão aceitas", segundo palavras do presidente, "beneficiando a cidade e o estado". Declarando que serão sempre bem-vindos, convidou-os a visitar a exposição "O Mineirão e eu", que celebra a história de um dos maiores símbolos do esporte e da cultura de BH, e a voltar mais vezes para acompanhar as atividades do parlamento.

Novo olhar sobre a política

Os outros integrantes da Mesa destacaram o despertar do interesse e mudança de visão dos estudantes sobre política após participar do Parlamento Jovem; os conhecimentos adquiridos nas oficinas de desinibição e retórica, nos debates e defesa de posicionamentos nas reuniões e plenárias; além da discussão e votação das propostas para ampliar o acesso dos jovens à cultura. Mediadores das atividades na Câmara, Edelweiss e Rafael, da Escola do Legislativo, celebraram a boa convivência, relembraram momentos interessantes e divertidos, elogiaram os participantes e lhes pediram para continuar gostando de política, divulgar a experiência e chamar outros jovens para acompanhar e participar.

Paulo Henrique Rocha Silva, estudante eleito pelos colegas para representar BH e o polo central na etapa estadual e convidado para compor a Mesa, avaliou positivamente a jornada, salientando o crescimento pessoal e a superação de experiências anteriores de rejeição. O líder elogiou a participação de todos e só lamentou não ter defendido "com mais garra" e "melhores argumentos" sua proposta de instituição do "passe cultural" na votação final, recomendando aos próximos participantes que não fiquem inibidos em manifestar e defender suas posições.

Após a entrega dos certificados de participação, alguns estudantes foram ao microfone compartilhar suas impressões sobre a experiência, destacando conhecimentos que serão "levados para a vida"; o desenvolvimento pessoal e interpessoal; a convivência e a oportunidade de fazer novas amizades; o aprendizado de se expressar e perder o medo de falar em público; a mudança de percepção sobre a política, "aprendida de uma forma legal"; a disposição em participar de futuras edições e de continuar acompanhando a política e lutando por seus direitos.

Participação recorde

Em 2025, o Parlamento Jovem Minas contou com a participação de 150 cidades, distribuídas em 19 polos (o polo Central, coordenado por BH, incluiu os municípios de Belo Vale, Brumadinho, Confins, Corinto, Curvelo, Lagoa Santa, Ouro Branco, Pedro Leopoldo, Sabará, São José da Lapa e Vespasiano). Na etapa municipal, foram realizados 19 encontros, incluindo uma visita ao Instituto Inhotim, e elaboradas 25 propostas de ação legislativa, das quais seis foram selecionadas para a etapa regional. As quatro mais votadas seguiram para a etapa estadual, da qual foi extraído o documento final.

Na etapa municipal, os estudantes participaram de atividades orientadas para desenvolver habilidades de expressão, retórica e desinibição, oficinas de formação política e discussões temáticas para diagnosticar necessidades e buscar soluções através de pesquisas, estudos e elaboração de propostas sobre o tema da edição, com apoio de de servidores da Câmara e alunos da PUC Minas, treinados para monitorar as atividades.  

Na última etapa, realizada entre os dias 17 e 19 de setembro na ALMG, além da escolha das 12 propostas de ação legislativa - dentro dos subtemas: "A juventude e a cultura como direito", "A organização das políticas culturais e a participação social"; "Patrimônio cultural, desenvolvimento e cidadania" -,  os participantes escolheram o tema da próxima edição do projeto, em 2026: “Inclusão social da pessoa com deficiência e com neurodivergência”.

Conheça o Parlamento Jovem Minas 

Realizado anualmente pela Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG) em parceria com a Pontifícia Universidade Católica (PUC Minas) e as Câmaras dos municípios participantes, o Parlamento Jovem é um projeto de formação política e cidadã que proporciona a estudantes do ensino médio e superior a oportunidade de conhecer a organização dos poderes, os processos de discussão e elaboração de leis e os instrumentos de participação popular no Poder Legislativo municipal e estadual, e experimentar a democracia na prática, através de debates, argumentação e negociação com respeito às diferentes opiniões. 

Na etapa municipal, os estudantes participam de atividades orientadas para desenvolver habilidades de expressão, retórica e desinibição, oficinas de formação política e discussões temáticas para diagnosticar necessidades e buscar soluções através de pesquisas, estudos e elaboração de propostas sobre o tema da edição, como o apoio de monitores (alunos da PUC Minas) e servidores da Câmara. O projeto busca despertar o interesse dos jovens pela agenda sociopolítica do município e do estado, incentivando a participação na discussão de questões de interesse da juventude, das comunidades e da coletividade como um todo.

As propostas mais votadas são entregues à Comissão de Participação Popular da Assembleia Legislativa que, após análise dos deputados, podem ser transformadas em projetos de lei, indicações ou requerimentos a órgãos públicos.

Superintendência de Comunicação Institucional